平時(shí)授課時(shí)，學(xué)生經(jīng)常問(wèn)這樣的問(wèn)題，說(shuō)：張老師，您能不能告訴我迅速提高托福聽(tīng)力的方法和技巧，我說(shuō)考老托福時(shí)，會(huì)有一點(diǎn)技巧，現(xiàn)在考新托福后，更加注重能力了，技巧越來(lái)越少，所以要想提高托福聽(tīng)力，有2個(gè)方法，就是聽(tīng)寫(xiě)和跟讀。

    1. 聽(tīng)寫(xiě)

    聽(tīng)寫(xiě)指的是將一篇聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)抄下來(lái)。對(duì)于準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌?，最好的聽(tīng)寫(xiě)材料就是老托的段子。聽(tīng)寫(xiě)能最有效的檢驗(yàn)和提高一個(gè)人的辨音能力，聽(tīng)寫(xiě)之后對(duì)照正確文本，反復(fù)再聽(tīng)，直到可以全部聽(tīng)清楚為止，這是聽(tīng)力提高最有效的方法。

    聽(tīng)寫(xiě)是為了徹徹底底的清除自己的聽(tīng)力盲點(diǎn)和死角。因?yàn)橛袝r(shí)候我們平時(shí)在聽(tīng)完段子后總覺(jué)得自己沒(méi)有問(wèn)題，對(duì)段子懂了，可是發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們真正要把自己聽(tīng)到的東西寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己有很多想當(dāng)然的東西居然出現(xiàn)了問(wèn)題。這些問(wèn)題包括有些詞能聽(tīng)出音，卻不知道什么意思，有些地方只有看到文本的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了語(yǔ)音現(xiàn)象，有些詞在寫(xiě)的時(shí)候會(huì)突然想不起來(lái)，這些出問(wèn)題的地方就是我們的聽(tīng)力盲點(diǎn)。聽(tīng)寫(xiě)是掃除這些盲點(diǎn)最直接有效地方法。

    2. 跟讀

    在聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)段子之后，所做的就是跟讀模仿，這個(gè)訓(xùn)練主要是為了糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。畢竟我們學(xué)習(xí)的是人家的語(yǔ)言，如果要地道，只有反復(fù)去模仿人家說(shuō)話(huà)的方式。而這種模仿達(dá)到的瘋狂地步就是復(fù)讀機(jī)說(shuō)一句，自己跟著說(shuō)一句，雖然有時(shí)候可能會(huì)跟不上，可能出現(xiàn)只能跟得上幾個(gè)單詞，但是沒(méi)有關(guān)系，只要反復(fù)的跟讀，每次哪怕是增加一個(gè)單詞，那也是進(jìn)步，就這樣，不斷的跟讀，直到你能完全跟得上復(fù)讀機(jī)的速度。這個(gè)時(shí)侯，你可能在句子的語(yǔ)調(diào)方面會(huì)得到鍛煉，那么再注意語(yǔ)音現(xiàn)象，如連音、略音等，以及每個(gè)單詞的發(fā)音。做到這些步驟后，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己似乎只在過(guò)嘴和過(guò)耳，至于復(fù)讀機(jī)說(shuō)的什么，很多情況下并沒(méi)有去想，所以這個(gè)時(shí)候，我們就要做到“一心三用”，即耳，嘴，腦三者同時(shí)開(kāi)工。因?yàn)槎妥煲呀?jīng)得到了鍛煉，再加上腦，明白自己說(shuō)的是什么，那么對(duì)于理解聽(tīng)力段子是非常有益處的。

    經(jīng)過(guò)我自己和我的學(xué)生的大量實(shí)驗(yàn)，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)和跟讀的長(zhǎng)期訓(xùn)練達(dá)到三個(gè)月后，我相信你的聽(tīng)力實(shí)力會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步。