面對全球金融危機下美國高校“縮水”的獎學(xué)金，以及全球就業(yè)形勢不佳所導(dǎo)致的出國熱，競爭人數(shù)的增加，必然導(dǎo)致留美拿獎越來越難，針對此情況，給廣大美國大學(xué)獎學(xué)金申請的學(xué)生提出了幾點建議：

　　政策形勢分析：

　　部分高校逆勢推出新計劃

　　美國高校獎學(xué)金名目多、數(shù)額大歷來對留學(xué)生極具吸引力。金融危機沖擊下2010年美國部分高校的獎學(xué)金計劃出現(xiàn)調(diào)整。如普渡大學(xué)西拉法葉校區(qū)取消了獎學(xué)金，部分公立學(xué)校獎學(xué)金也有所縮減。但也有高校逆勢而行，如亞利桑那州立大學(xué)將增加獎學(xué)金額度，愛荷華州2所大學(xué)第一次設(shè)立8000美金的獎學(xué)金。

　　給美國大學(xué)獎學(xué)金申請支招：

　　融合興趣凸顯優(yōu)勢很關(guān)鍵

　　學(xué)習(xí)成績、語言成績等這些硬性指標是申請獎學(xué)金首先要考查的項目，成績優(yōu)異在申請獎學(xué)金時必然有優(yōu)勢，但這并不意味著成績偏弱的學(xué)生就沒有獲獎的希望。留學(xué)專家指出，融合自身真正興趣、突出自我個性特點的個人陳述在申請獎學(xué)金的過程中起到非常重要的作用。

　　“討價還價”或可有戲

　　獎學(xué)金的申請是否能成功有時候也并非“一錘定音”，在對自己的條件有充分估計的情況下仍可多方爭取。專家指出，在申請獎學(xué)金的過程中不要輕易否定自己或者很快放棄，與院校保持溝通，甚至是“討價還價”都有可能實現(xiàn)從無到有或者額度提高。比如有的理工科學(xué)生容易忽略文書制作，申請當初沒有給校方留下深刻印象，但在之后與學(xué)校保持溝通的過程中卻能夠讓對方更深刻地了解自己，仍有希望爭取到獎學(xué)金。

　　通常來說，平均成績(GPA)、標準化考試成績、工作經(jīng)驗、學(xué)術(shù)背景和所獲榮譽獎項、家庭背景等都是申請獎學(xué)金要考慮的因素，申請者要充分衡量自己各個條件的優(yōu)劣，做出適合自己的美國大學(xué)獎學(xué)金申請計劃。