4 、讀書計(jì)劃 (Personal Statement)

　　讀書計(jì)劃是在申請過程中按照學(xué)校的要求來寫一篇有關(guān)申請人過去背景，目前成就或是未來計(jì)劃目標(biāo)的文章，一篇成功的讀書計(jì)劃不但應(yīng)語言流暢，且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。要寫出這樣的文章，既使對于母語為英語的美國人來說都是十分不易的，更不要說對于母語為非英語的中國學(xué)生。但是美國的學(xué)校在讀書計(jì)劃這項(xiàng)材料上并不對中國學(xué)生降低要求，他們認(rèn)為既然申請人被錄取后會與美國人一起學(xué)習(xí)，那么就應(yīng)用同樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量國際學(xué)生，一篇成功優(yōu)秀的讀書計(jì)劃不僅僅要求文法上沒有錯誤，還要求語言流暢并具有感染力與吸引力，同時要說明自己的整體素質(zhì)與學(xué)術(shù)成就，這的確不是一件容易的事。許多學(xué)生為了寫一篇優(yōu)秀的讀書計(jì)劃要花上一個月的時間，這并不奇怪。

    　然而，寫好一篇讀書計(jì)劃并非很難，首先我們要明白審閱這篇讀書計(jì)劃的人想要知道什么，審閱人最看重什么，什么樣的讀書計(jì)劃才算是出色的。然后我們才可以根據(jù)自己的情況寫下這篇文章來。

    　讀書計(jì)劃可以分為兩種不同的類型。一種是總括型讀書計(jì)劃，這種類型的讀書計(jì)劃實(shí)質(zhì)上是一種個人散文（ Essay），即用最大的廣度、最可能的深度來介紹申請人的情況，無論是背景、現(xiàn)狀、還是未來。這種類型的讀書計(jì)劃被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院等研究生院中，另一種是專項(xiàng)型讀書計(jì)劃，這類讀書計(jì)劃往往著重介紹申請人在某學(xué)業(yè)或事業(yè)領(lǐng)域上的成就與見解，在一種小范圍內(nèi)盡可能詳盡地說明自己的情況，這種類型的讀書計(jì)劃常在商學(xué)院的申請人中見到。

　　無論是采取哪種類型的讀書計(jì)劃，申請者都一定要了解清楚學(xué)校需要申請人回答什么樣的問題，是單一的對未來學(xué)習(xí)生活的展望與計(jì)劃，還是全面的介紹自己各方面情況。

    　許多美國學(xué)校不要求提供讀書計(jì)劃，或是不規(guī)定讀書計(jì)劃的內(nèi)容與形式，這樣的學(xué)校也應(yīng)備一份連同申請材料寄去。如果不規(guī)定具體形式，就把文章重點(diǎn)放在有利于自己申請獎學(xué)金資助的一個或幾個方面上。一所美國名牌大學(xué)的招生辦主任對讀書計(jì)劃的看法是：我們僅僅是想讓申請人回答一個問題，就是 “ 你認(rèn)為我們應(yīng)了解你哪些方面是最重要的” 。假如你需要 5 分鐘去面對一位審核官員說明這些，那么你在這 5 分鐘內(nèi)所說的內(nèi)容就是讀書計(jì)劃。

    　從美國學(xué)校對讀書計(jì)劃的看法中我們可以對它有一個概括的認(rèn)識，讀書計(jì)劃是寫哪一類的內(nèi)容。針對具體的情況，我們建議在寫讀書計(jì)劃之前首先考慮以下幾個問題。

    ?、?在你的經(jīng)歷中，有哪些獨(dú)特與吸引人的地方，哪些你生活中的細(xì)節(jié)（家庭、歷史、影響你人生的事件）能夠使審閱人較好地了解你，并認(rèn)為你與眾不同。
    ?、?你何時開始對你所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生興趣，為什么感興趣，當(dāng)時你對它的認(rèn)識是什么。
    ?、?如今你對你申請的專業(yè)了解有多深，你的奮斗目標(biāo)是什么。
    　④ 如果你的成績（大學(xué)成績、標(biāo)準(zhǔn)考試成績）不很理想，你是否需要為此解釋一下。
    　⑤ 你曾經(jīng)克服過什么困難，有什么樣的經(jīng)歷、技能、或優(yōu)點(diǎn)
    　⑥ 你為什么會選擇這所大學(xué)。

    　回答以上所有的問題并不容易，但至少有一半的問題對申請是很重要的。許多人并沒有經(jīng)過仔細(xì)的回顧，往往一些很相關(guān)的方面都被忽略了。審核人閱讀一篇讀書計(jì)劃的目的，是為了能夠全面地了解申請人，最糟糕的事情是你的讀書計(jì)劃令審閱人感到厭煩，而這卻是大多數(shù)申請人正在做的事。

    　考慮完這幾個問題之后，就需要真正著手去寫了，這時我們應(yīng)注意的是：
    ?、?這篇讀書計(jì)劃在為哪所學(xué)校而寫，這所學(xué)校有沒有內(nèi)容上的規(guī)定，如果有，規(guī)定是哪些。
    　② 你正在準(zhǔn)備的是一篇個人讀書計(jì)劃，無論從哪個角度來寫都要突出文章的獨(dú)特性，而不能模棱兩可。
    　③ 有選擇性地選擇材料，詳細(xì)說明有利于獎學(xué)金申請的材料，去掉與主題無關(guān)的材料，也不要加入太多的細(xì)節(jié)，否則會導(dǎo)致評審意見被引入一個誤區(qū)。
    　④ 無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態(tài)度與口吻。盡管一些過去的失敗與挫折會在一定程度和方面上被認(rèn)為是不利，但是如果能仍然樹立起一種自信和認(rèn)真，那是很會令人欣賞的。
    ?、?如果你的生活沒有太多的與眾不同，那么選擇一個新穎的角度來寫。
    　⑥ 第一段就抓住審閱人的注意，適當(dāng)以與眾不同的形式表現(xiàn)，但不要過分。有位在美國法學(xué)院招生的朋友告訴我，當(dāng)他們說起錯誤，他們常拿一名以引用莎士比亞名言作為讀書計(jì)劃開頭的申請人開玩笑，他在開頭時寫上： “ 我們所要做的第一件事，就是殺死所有的律師 ” 。
    　⑦ 如果你申請了幾所不同學(xué)校，你是否寫了不同的讀書計(jì)劃。審閱人如果感到你的讀書計(jì)劃是完全的空談，那么會把整個材料否定的。如賓西法尼亞大學(xué)（ University of Pennsylvania ）招生辦主任在談到讀書計(jì)劃時說： “ 最令我們失望的是，當(dāng)我們在閱讀一篇讀書計(jì)劃時，我們十分清楚這名申請人對我們學(xué)校一無所知，而可以把這篇文章寄到全美的各個學(xué)校 ” 。

　　以上幾點(diǎn)是在寫讀書計(jì)劃是應(yīng)當(dāng)注意的，如果注意到這些，寫一篇優(yōu)秀的讀書計(jì)劃就并不是那么難了。

　　5 、成績單與學(xué)歷證明

　　本科一年級入學(xué)的申請人，僅需要提供中學(xué)成績單 (Secondary School official Transcripts) 就可以了。申請大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，需要提供中學(xué)成績單及轉(zhuǎn)學(xué)前大學(xué)成績單 (Post-Secondary school OfficiaL Transcripts) ，申請研究生學(xué)位或博士學(xué)位的就需要提供大學(xué)本科及以后就讀的任何學(xué)校的成績單，無論提供哪種成績單，都需要由學(xué)校負(fù)責(zé)管理學(xué)生成績的部門（如中學(xué)的教務(wù)處、大學(xué)的教務(wù)處、學(xué)生成績辦公室或系辦）開出并由申請人寄給申請學(xué)校。

    　大多數(shù)美國學(xué)校要求申請人自己向所在系申請開出成績單，再由申請人連同其他材料一同寄發(fā)給學(xué)校。美國入學(xué)強(qiáng)調(diào)成績單的 “ 官方性 ” ，（ official ）而不允許成績單由申請人自行開出證明文件。 “ 官方成績單 ” 要求學(xué)?；蛩谙甸_出成績單后加以封印，只有與材料到達(dá)申請學(xué)校后方可拆開。另有一些學(xué)校要求成績單直接由學(xué)校寄出，而不能由申請人代寄，申請時應(yīng)按這些學(xué)校的要求來做。

　　除成績單以外，另一項(xiàng)申請入學(xué)與獎學(xué)金的官方證書便是學(xué)歷證明。申請本科入學(xué)需提供高中畢業(yè)證明，研究生入學(xué)需提供本科畢業(yè)證明。美國學(xué)校采用的是學(xué)分制。教學(xué)體系比較靈活，有一些學(xué)校研究生入學(xué)不要求提供學(xué)士學(xué)位證明與本科畢業(yè)證明。但若申請獎學(xué)金，這些證明都是必不可少的。仍未畢業(yè)但會在赴美留學(xué)前畢業(yè)的申請人（如大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生）應(yīng)告知學(xué)校自己將會在何時獲得什么學(xué)位。

　　6 、TOEFL 、GRE（GMAT）成績單按照每所美國學(xué)校的要求，申請人應(yīng)向?qū)W校提供官方 TOEFL 、GRE（GMAT）成績，即應(yīng)由申請人向美國教育考試中心（ ETS ）提出要求，向其申請的一所或幾所學(xué)校寄送考試成績，同時交納一定的服務(wù)費(fèi)用。直接從 ETS 寄送的考試成績?yōu)?“ 官方成績 ”(official test score), 這種成績學(xué)校方會接受，由申請人私自寄送來的成績單復(fù)印件屬于非官方成績 (non-official test score) ，學(xué)校不予正式接受。然而在實(shí)際情況中，由于 ETS 寄送成績時造成的時間延誤、郵件丟失，或是成績查詢錯誤等經(jīng)常會耽誤申請時間，為申請人帶來很大的麻煩，因此美國學(xué)校會先對申請人寄來的成績單復(fù)印件作以參考，把 ETS 寄來的成績作為證實(shí)。申請人應(yīng)在寄送申請材料時附以 TOEFL 、 GRE （ GMAT ）的復(fù)印件，同時聲明已經(jīng)向 ETS 要求寄送正式成績，這樣就不致因ETS 耽誤時間而錯過獲得獎學(xué)金資助的機(jī)會。

　　當(dāng)一切準(zhǔn)備材料都齊全之后，就可以一齊附上申請費(fèi)發(fā)往申請學(xué)校了。申請費(fèi)的繳交方法與要求 ETS 寄送成績的方法相同，即在中國銀行辦理一張收款人為申請學(xué)校的匯票，隨郵件一同寄給學(xué)校招生辦或系辦。學(xué)校在收到申請費(fèi)之后，方會審查申請材料，否則會通知申請人速寄申請費(fèi)。在系辦十分欣賞申請人的情況下，系辦會代申請人繳交申請費(fèi)。這時申請人可以在郵件中附一封信，請求遲交申請費(fèi)，有時也會被接受。另一些學(xué)校根本不要求申請費(fèi)，這些學(xué)校盡可能地申請。

　?。ㄎ赐辏?/p> >>我感興趣，馬上在線咨詢