隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)國(guó)際化程度的提高，出現(xiàn)了“留學(xué)人群低齡化趨勢(shì)”。

　　中國(guó)學(xué)者對(duì)留學(xué)人群低齡化趨勢(shì)有過(guò)很多調(diào)查與分析，其中重要的原因之一就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，涌現(xiàn)出一批經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的家庭，因此他們不惜一年拿出不菲的學(xué)費(fèi)送孩子到國(guó)外學(xué)校學(xué)習(xí)。其實(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)只是想孩子早日受到國(guó)外高水平的教育，而對(duì)國(guó)外的社會(huì)、文化、教育缺乏了解。因此，要利用報(bào)紙、刊物、電臺(tái)廣泛宣傳，使家長(zhǎng)更多地了解真相，克服盲目性。

　　國(guó)外的社會(huì)環(huán)境、文化差異以及學(xué)校的教育方式、方法與時(shí)間安排，都要求出國(guó)留學(xué)的孩子有很好的心理素質(zhì)、有較好的自學(xué)能力、有較強(qiáng)的自控與自理能力以及較高的辨別判斷能力等，而要求一個(gè)中學(xué)生具備這些素質(zhì)又是難以達(dá)到的。因此，家長(zhǎng)送低齡孩子出國(guó)留學(xué)應(yīng)慎之又慎。

　　其次，據(jù)調(diào)查，某些家長(zhǎng)不惜重金把孩子送到國(guó)外上高中甚至初中，是出于國(guó)內(nèi)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，高考競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈等因素考慮。因此，應(yīng)設(shè)法減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和身心承受的壓力，以降低低齡留學(xué)的盲目性。

　　據(jù)最近中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心調(diào)查：逾80%大學(xué)生有出國(guó)留學(xué)的想法，沒(méi)有出國(guó)留學(xué)念頭的學(xué)生只有16%。

　　那么具有什么樣的學(xué)歷后出國(guó)留學(xué)才是最佳的選擇呢？由于美國(guó)教育制度規(guī)定：“念博士學(xué)位的起點(diǎn)可以是碩士畢業(yè)生，也可以是大學(xué)畢業(yè)生?！倍袊?guó)的大學(xué)教育基礎(chǔ)比較扎實(shí)，各項(xiàng)基本訓(xùn)練比較落實(shí)，我認(rèn)為在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后直接申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，攻讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位，是相對(duì)比較好的選擇。