近些年，有很多大學(xué)在讀的學(xué)生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)繼續(xù)完成自己的本科學(xué)業(yè)，原因也各自不同，有的是因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)壓力太大，沒(méi)有充分的時(shí)間和精力準(zhǔn)備留學(xué)，考上的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)也不是很理想;也有的不滿(mǎn)現(xiàn)在大學(xué)所學(xué)課程，學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和自己想象的有出入，覺(jué)得繼續(xù)讀下去浪費(fèi)青春，固然決定轉(zhuǎn)學(xué)的。其實(shí)，無(wú)論出于什么原因決定轉(zhuǎn)學(xué)，只要堅(jiān)持不放棄，轉(zhuǎn)學(xué)生的成功率也是非常高的。　　
    想本科轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)需要注意以下的幾點(diǎn)：　　1.大學(xué)在校成績(jī)　　既然已經(jīng)大學(xué)在讀，當(dāng)然是需要大學(xué)的成績(jī)，這對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)起著很重要的作用。大多數(shù)美國(guó)學(xué)校要求學(xué)生已完成一年的學(xué)業(yè)課程要求才可轉(zhuǎn)學(xué)，大學(xué)的成績(jī)(GPA)是美國(guó)院校評(píng)估學(xué)生是否有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力的重要依據(jù)，即使轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)后選擇的專(zhuān)業(yè)和現(xiàn)在國(guó)內(nèi)就讀的并不一致，大學(xué)的GPA也是非常重要的。所以有些同學(xué)立志轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)，也不可輕視在校的成績(jī)。除了大學(xué)成績(jī)，有些學(xué)校也會(huì)要求學(xué)生提供高中的成績(jī)，所以在申請(qǐng)的過(guò)程中，要看清楚學(xué)校的要求。　　
    2.課程描述　　轉(zhuǎn)學(xué)當(dāng)然涉及到學(xué)分的轉(zhuǎn)移，所以一定要提供大學(xué)就讀課程的具體內(nèi)容描述。國(guó)內(nèi)大學(xué)所學(xué)的課程和所申請(qǐng)大學(xué)的越相似，成績(jī)?cè)胶茫D(zhuǎn)學(xué)分的幾率就越大。所以一定不能放棄一些自己覺(jué)得沒(méi)有意思的課程，哪怕是像馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也是可能被視為選修課程轉(zhuǎn)移學(xué)分的?！　?br />    3.課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐　　和高中生相比，大學(xué)階段能給學(xué)生提供更多的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如一些打工的經(jīng)歷或在學(xué)校的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作的經(jīng)歷。當(dāng)然不是所有的經(jīng)歷對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)都有用，最好是和所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)或能體現(xiàn)你某方面能力。在申請(qǐng)的過(guò)程中，可以在文書(shū)中表現(xiàn)出自己在學(xué)校課外實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)以及表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。　　
    4.語(yǔ)言考試　　在申請(qǐng)過(guò)程中，這一點(diǎn)也是留學(xué)必備。由于在大學(xué)階段對(duì)英語(yǔ)的持續(xù)學(xué)習(xí)以及充足的準(zhǔn)備時(shí)間，達(dá)到語(yǔ)言的要求應(yīng)該不難。對(duì)于很多學(xué)生沒(méi)有達(dá)到語(yǔ)言要求，也可以申請(qǐng)具有雙錄取的學(xué)校?！　囊陨蠋c(diǎn)可以看出，大學(xué)在讀轉(zhuǎn)學(xué)留美也并非一件難事，成功案例甚多，只要同學(xué)們決定轉(zhuǎn)學(xué)，并堅(jiān)持不放棄，成功也是在情理之中。