第一、要有前瞻性，做好轉(zhuǎn)學(xué)的心理準(zhǔn)備

      不管任何原因，如果你認(rèn)為你即將前往的學(xué)校不符合你的心愿，如果你認(rèn)為你還有潛力可待挖掘，在前往美

國讀書之前就要將轉(zhuǎn)學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來，做好充分的心理準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備著，轉(zhuǎn)學(xué)！

　　第二、要有規(guī)劃性

      轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，深入了解你希望轉(zhuǎn)入的學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，報(bào)名的截止日期等細(xì)節(jié)。特別提醒的是要

注意學(xué)校對轉(zhuǎn)入學(xué)分和課程的要求。

　　第三、高度關(guān)注你的GPA(平均成績)

      GPA是大學(xué)評判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國大學(xué)不在意你所讀的大學(xué)的名氣，但是非常在意你的GPA德高

低。中國的高中生對什么叫做GPA沒有任何的概念，提前了解美國大學(xué)GPA的評估標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。好一些的大學(xué)將

3.0以上的GPA當(dāng)做門檻值，3.5以上的GPA對于轉(zhuǎn)學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。

　　第四、準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化的考試

      比如：托福、SAT考試。中國學(xué)生長期有老師交代什么他做什么的習(xí)慣和思維定勢，而這些標(biāo)準(zhǔn)化的考試不

是他所在學(xué)校的老師的要求，有些學(xué)生一拖再拖，因而延誤了轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)機(jī)。

　　第五、推薦信至關(guān)重要

      在教授面前多表現(xiàn)，才有人幫你寫推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬不能象在中國這樣，見著老

師繞著走，教授對你沒有印象，推薦信都不會同意幫你寫。通過EMAIL、教授接待日，多向教授請教學(xué)術(shù)問題，上

課多發(fā)言，加深教授對你的印象。美國是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認(rèn)為這是創(chuàng)

造力的源泉，所以無需恐懼，放膽表達(dá)自己。