一.排名前十的教育心理學(xué)學(xué)校
二.各校招生時(shí)對于工作經(jīng)驗(yàn)的要求
1.威斯康星大學(xué)麥迪遜分校
Neither certification as a teacher nor teaching experience is required.不要求工作經(jīng)驗(yàn)。
2.斯坦福大學(xué)
Neither an undergraduate major in psychology nor experience in teaching or other education roles is required for admission.不要求工作經(jīng)驗(yàn)。
3.密西根大學(xué)安娜堡分校
Q: Am I required to have teaching experience to apply for a graduate degree in Educational Studies or the Center for the Study of Higher and Postsecondary Education?
A: No
不要求工作經(jīng)驗(yàn)。
4.伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校
An applicant whose measures fall below the guidelines may be accepted for graduate study when experience, references, or other information strongly suggest that success in a graduate program is highly probable.不要求工作經(jīng)驗(yàn),只是當(dāng)申請者的成績達(dá)不到要求時(shí),會(huì)從工作經(jīng)驗(yàn)方面考慮。
5.密西根州立大學(xué)
We give preference to applicants who have experience working with children, youth, or families in schools or community agencies.不要求工作經(jīng)驗(yàn),有工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。
6.馬里蘭大學(xué)帕克分校
對工作經(jīng)驗(yàn)沒有明確的說明。
7.加州大學(xué)洛杉磯分校
沒有明確說明工作經(jīng)驗(yàn)要求。
8.加州大學(xué)伯克利分
沒有明確說明工作要求。
9.哥倫比亞大學(xué)
Previous experiences in coursework, research, and/or professional and volunteer work are ideal components to emphasize.
10.范德保大學(xué)
沒有明確的工作經(jīng)驗(yàn)要求。
三.招生條件分析
教育心理學(xué)主要研究教育中的心理學(xué)問題,包括知識的習(xí)得、認(rèn)知與情緒發(fā)展等等。從太傻和寄托論壇上申請教育心理學(xué)以及過往申請數(shù)據(jù)的分析總結(jié)來看,申請者需要有心理學(xué)相關(guān)背景,最好具有教育相關(guān)的工作和研究經(jīng)驗(yàn)。雖然排名前十的教育心理學(xué)專業(yè)都沒對工作經(jīng)驗(yàn)做出硬性的要求,但是為什么具有工作和研究經(jīng)驗(yàn)的申請者在錄取中會(huì)有優(yōu)勢呢?我們注意到的是大多數(shù)學(xué)校在招生說明時(shí)都會(huì)有GT成績等硬性要求,在后面會(huì)附加一句就是說對有工作或者研究經(jīng)驗(yàn)的申請者優(yōu)先考慮。例如密西根大學(xué)就明確說對具有工作經(jīng)驗(yàn)的申請者優(yōu)先考慮。這樣一來,當(dāng)一個(gè)只有GT成績等硬性條件的申請者與一個(gè)不僅具有GT成績而且還有工作經(jīng)驗(yàn)的申請者競爭時(shí),具有工作經(jīng)驗(yàn)的申請者往往勝出。學(xué)校方面不設(shè)置工作經(jīng)驗(yàn)要求是為了吸引更多的申請者,但是在招生的時(shí)候就會(huì)考慮到招進(jìn)去的人是不是有一定的功底,可不可以為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值。于是,申請教育心理學(xué)的人很大一部分都是具有工作和研究經(jīng)驗(yàn)的,這就造成了工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為申請教育心理學(xué)一個(gè)隱形的硬性要求了。
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